全旗（含原金川區(qū)域）各公辦、民辦中小學、幼兒園，局機關各股室、局屬各中心：
現(xiàn)將《土默特左旗教育局2023年教育工作計劃》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。
土默特左旗教育局
2023年2月20日?
土默特左旗教育局2023年教育工作計劃
2023年土左旗教育高質(zhì)量發(fā)展再啟新征程。全旗教育工作的總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，深入貫徹落實呼和浩特市教育高質(zhì)量發(fā)展大會精神，堅持和加強黨對教育的領導，堅守為黨育人、為國育才初心，落實立德樹人根本任務，全面深化教育改革，加快教育重點項目建設進度，推進“宜學城鎮(zhèn)”建設，全力推進全旗教育高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)就我局工作總結與計劃如下：
一、2022年工作回顧
2022年，全旗教育工作在旗委、旗政府和上級主管部門的堅強領導下，特別是在旗領導關心、支持、幫助下，全面貫徹黨的教育方針和習近平總書記關于教育工作的重要論述，落實立德樹人根本任務，按照“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路，堅持問題導向，聚焦教育質(zhì)量，各項工作取得了新突破、新進展。
（一）切實加強黨對教育工作的全面領導，黨領導教育工作的體制機制更加健全。不斷加強理論武裝，中心組學習研討8次，各支部開展集中學習300余次，講專題黨課120余次，黨員干部理想信念更加堅定。不斷夯實組織基礎，落實巡察整改要求，成立局機關黨委，選優(yōu)配強支部班子隊伍。成立聯(lián)合黨支部，派駐黨建指導員，實現(xiàn)民辦學校、幼兒園黨的組織和工作全覆蓋。發(fā)揮黨組織和黨員作用，成立集中隔離點、包聯(lián)值守點臨時黨支部12個，580多人次參與全旗疫情防控工作，黨員示范引領作用更加彰顯。組織成立了教育系統(tǒng)黨的二十大宣講團，全旗教育系統(tǒng)把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務。強化黨風廉政建設，扎實開展“兩化”問題集中治理，深入開展警示教育，教書育人良好氛圍更加濃厚。
（二）全面落實立德樹人根本任務，各級各類教育穩(wěn)步發(fā)展。堅持立德樹人，落實“五育并舉”。扎實開展習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦活動，推進使用《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》。在全系統(tǒng)深入開展“請黨放心，強國有我”“學習新思想，做好接班人”等主題教育和社會實踐活動。緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”這條主線，認真開展第39個“民族團結進步活動月”活動，全面推廣普及國家通用語言文字。深入推進學校體育、美育和勞動教育工作。各級各類教育穩(wěn)步推進。學前教育普惠發(fā)展。年內(nèi)新建、續(xù)建、回購公辦幼兒園5所，旗第三幼兒園和金川三幼投入使用，新增學位達600余個。經(jīng)評估驗收，畢克齊民族幼兒園和霍寨幼兒園被評為市級示范園。義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平進一步提升。積極推進伊利健康谷3所學校續(xù)建項目和金川第二學校新建項目建設任務。完善“陽光招生、陽光分班、公民同招”政策，制定出臺《2022年義務教育招生入學工作意見》。合理優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局，整合教育教學資源，撤并2所鄉(xiāng)村薄弱學校。高中階段教育教學質(zhì)量持續(xù)提高。借鑒寬高雙馨（北京）教育科技有限公司辦學理念，引進管理團隊、優(yōu)質(zhì)師資與土左旗第一中學探索建立合作辦學模式，為全旗普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展提供可復制、可推廣的經(jīng)驗。同時，各普通高中學校根據(jù)生源質(zhì)量和教學水平，充分挖掘自身條件和資源，調(diào)整辦學方向和發(fā)展定位，分類培養(yǎng)、分層教學理念正逐步落實。職業(yè)教育基礎建設能力和辦學水平明顯加強，“3＋3”中高職合作更加深入，產(chǎn)教融合、校企合作穩(wěn)步開展，職中學生實習實訓基地建設項目有序推進。特殊教育辦學條件得到改善，適齡殘疾兒童少年入學合法權益得到充分保障，支持特殊教育學校持續(xù)推進“送教上門”工作（“送教上門”9次，輔導學生90余人次），進一步提高有接受能力的殘疾兒童少年義務教育普及水平。同時，兌現(xiàn)了特殊教育學校教師津貼，教師獲得感進一步提升。“宜學”城鎮(zhèn)建設穩(wěn)步實施，起草《土默特左旗建設“宜學”城鎮(zhèn)2022年行動計劃》并經(jīng)旗人民政府辦公室印發(fā)。“兩支”隊伍建設全面加強。旗委、旗政府召開了高規(guī)格的教師節(jié)慶祝大會，表彰了280名各類先進。多途徑補充中小學、幼兒園教師343人。完善校長選任、管理與考核交流機制，補充、調(diào)整副科級以上干部12名，考核選拔、調(diào)整補充股級干部29名，年齡、結構合理的干部隊伍初步形成。
（三）堅持以人民為中心的發(fā)展思想，群眾關心的教育熱點、難點問題專項整治初見成效。全面減負提質(zhì)增效，構建良好教育生態(tài)。全旗課后服務“5＋2”模式基本實現(xiàn)“兩個全覆蓋”；全面停止審批新的學科類培訓機構，壓減學科類培訓機構8所，壓減率達100％。民辦學校辦學行為進一步規(guī)范，義務教育階段民辦學校在校生占比有序降低。積極推進義務教育階段課后服務工作，全覆蓋整治中小學校違規(guī)收取資料費、教師課外有償補課行為，切實減輕學生學業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔。理順原金川區(qū)域教育事務管理工作。金川學校初中部秋季學期初步投入使用。完成原金川區(qū)域4435名學生學籍轉接工作。有效解決金川學校師資力量不足問題。加強金川區(qū)域學校周邊食品安全監(jiān)管，加大對周邊“小飯桌”綜合整治。在金川區(qū)域校外培訓機構整治方面持續(xù)發(fā)力。對金川區(qū)域民辦幼兒園進行全面清理整頓，民辦園辦園行為更加規(guī)范。
（四）一體推進疫情防控、校園安全工作，全面提升校園安全保障水平。全面加強中小學校疫情防控，強化寄宿制學校疫情防控措施。開展線上線下校園心理健康教育活動，確保學生心理健康。鞏固校園安全“四個百分百”建設，啟動學校防沖撞設施、警務室及微型消防站建設工作，助力校園安全。
二、2023年工作計劃
（一）以政治建設為統(tǒng)領，全面加強教育系統(tǒng)黨的建設
1．認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神。按照中央、自治區(qū)、市委、旗委部署要求抓好主題教育，引導廣大黨員、干部、師生深刻領悟“兩個確立”決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅持把學習黨的二十大精神作為教育系統(tǒng)“第一議題”，在全系統(tǒng)開展1輪書記講黨課活動和黨的二十大精神宣講、專題研討。??
2．全面加強黨對教育工作的領導。推動建立黨組織領導的校長負責制，并將落實情況納入黨建述職評議考核、領導班子年度考核。調(diào)整完善各中小學黨組織班子，配齊配強局機關各支部班子，完成好各支部換屆工作。指導各學校制定黨組織會議制度和議事規(guī)則、校長辦公會議制度和議事規(guī)則，建立和完善書記、校長定期溝通制度和領導班子成員溝通協(xié)調(diào)制度。
3．激發(fā)基層黨組織活力。指導各學校、幼兒園制定“黨員名師先鋒工程實施方案”，促進黨建業(yè)務融合雙促。落實好黨員“雙報到”制度，創(chuàng)建最強黨支部。抓好民辦學校黨建工作，推動民辦中小學黨建工作提質(zhì)升級。加強黨建工作理論研究，及時總結宣傳教育系統(tǒng)黨建工作成效和特色亮點，推動建立黨建信息宣傳工作機制。加強黨對統(tǒng)戰(zhàn)工作的全面領導，做好教育系統(tǒng)黨外知識分子政治引領。
4．推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。加強作風建設，開展紀律、警示教育和針對性廉政談話。層層簽訂黨建工作、黨風廉政建設、意識形態(tài)工作責任書。強化校（園）長和黨員教師黨性教育。加強對執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神和自治區(qū)實施辦法監(jiān)督檢查，深入整治“三多三少三慢”（三多：會議多、活動多、外出多，三少：調(diào)研報告少、工作思路少、解決實際問題少，三慢：決策慢、行動慢、結果慢），深入糾治“四風”。緊盯各類違規(guī)違紀問題，加大對違規(guī)違紀行為的問責力度，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，持續(xù)優(yōu)化教育營商環(huán)境，營造風清氣正的政治環(huán)境和育人氛圍。
5．全力維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。把防控政治領域風險擺在首位。嚴格落實意識形態(tài)、網(wǎng)絡意識形態(tài)和網(wǎng)絡安全工作責任制。加強對各學校、幼兒園官網(wǎng)、微博、微信公眾號等載體管理，全面規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序。常態(tài)化開展重大決策穩(wěn)定安全風險評估和分析研判，常態(tài)化開展校園安全隱患排查整治，黨政主要領導和分管領導每月帶隊開展安全檢查和督導工作至少1次。全面落實校（園）長安全管理第一責任人職責，層層簽訂安全責任狀；加強消防、校車、實驗室、校園食品、學校食堂、宿舍、環(huán)境、自備井水質(zhì)，學生作業(yè)本、校服、飲用奶等排查、整治；加大全系統(tǒng)安保人員業(yè)務和綜合素養(yǎng)培訓力度；深化學生安全教育，組織開展各種形式的宣教活動；抓好應急逃生演練，增強應對與防范各類安全問題的意識和能力；建立反恐防暴、防溺水、防性侵害、防校園欺凌（校園暴力）、防網(wǎng)絡電信詐騙等專項安全風險防控體系，筑牢安全防護網(wǎng)；推進校園防沖撞設施、警務室建設，提升“三防”水平，完善安全管理制度體系，推進“平安校園”創(chuàng)建。為各學校補齊法治副校長，開展法治副校長進校園普法活動。做好學生國防教育和中學生軍訓工作。
6．全面加強師德師風建設。進一步加強教師隊伍思想政治工作，持續(xù)加強師德師風建設，建立常態(tài)化學習機制，常態(tài)化開展“為黨育人、為國育才”主題教育。建立常態(tài)化推優(yōu)選樹長效機制，組織開展第39個教師節(jié)慶祝活動，營造尊師重教良好氛圍。落實教師入職考察及定期查詢制度，切實把好教師入口關和成長關。深入開展師德專題教育，增強廣大教師依法執(zhí)教、依規(guī)辦學和以德立身、以德施教、以德育德觀念。開展好師德師風監(jiān)督、評議和集中整治行動。強化教育宣傳，選樹一批模范教師，弘揚優(yōu)秀師德師風，讓社會更加關注、了解、支持教育，以教育宣傳引領教育風尚，傳播土左旗教育好形象。 ??
7．建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。堅持黨管干部原則，強化干部管理監(jiān)督機制，優(yōu)化考核評價機制，推進干部能上能下、激勵干部擔當作為。落實《關于建立健全激勵干部擔當作為七項落實機制的意見》，探索任期聘用，對業(yè)務能力突出、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀年輕干部，聘用到副校長崗位培養(yǎng)鍛煉，并加強聘期管理。選優(yōu)配強學校環(huán)節(jié)干部，優(yōu)化干部隊伍“梯次結構”，建立優(yōu)秀干部儲備庫，蓄好干部“源頭活水”。優(yōu)化示范培訓，加強實戰(zhàn)實訓，增強教育系統(tǒng)干部政治自覺、思想自覺和業(yè)務能力，提升干部實戰(zhàn)本領。 ??
（二）堅持五育并舉，促進學生德智體美勞全面發(fā)展
1．加強學校思政工作。加強中小學思政課教育教學，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。加強完善思政隊伍建設，配齊配足思政課教師，提升未成年人思想道德建設質(zhì)量，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”“國旗下成長”主題教育系列活動。加強全旗中小學思政課教師專業(yè)能力培訓，提升思政課教師專業(yè)水平。聯(lián)合心理名師工作室加強中小學心理健康教育。充分發(fā)揮學校主導作用和課堂教學主渠道作用，密切家校聯(lián)系，形成家校共育合力，不斷提高心理健康問題疏導和干預能力。
2．統(tǒng)籌推進學生“德智體美勞”全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，樹立科學育人觀，開齊、開足、開好課程。遵循青少年學生思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展要求，進一步科學規(guī)劃各階段德育具體內(nèi)容、實施途徑和方法。召開德育研討會，探索、創(chuàng)新系統(tǒng)養(yǎng)成教育新思路、新方法。加強校園文化建設，組織召開文明校園現(xiàn)場會，持續(xù)鞏固建設“一校一品”校園文化。深化文明校園建設，推動環(huán)境育人，指導金川學校創(chuàng)建申報市級文明校園。加強共青團、少先隊組織建設，以理想信念為核心，以行為習慣養(yǎng)成為重點，開展好“扣好人生第一粒扣子”、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、“我們的節(jié)日”主題教育實踐、學雷鋒月志愿服務等活動。做好2022年“新時代好少年”先進事跡學習宣傳及2023年“新時代好少年”評選工作。強化學生“體育”建設，開足開齊上好體育課。制定基礎教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案、2023年中考體育科目考試實施方案和各學段體育課程指導。認真抓好各級體育競賽，培養(yǎng)體育人才。加強校園傳統(tǒng)文化建設，組織傳統(tǒng)體育、藝術進校園。強化學生“美育”建設。嚴格落實國家美育課程設置標準，確保學校課程開課率、藝術實踐活動覆蓋率100％。強化學生“勞動教育”建設。指導學校獨立開設勞動教育必修課，確保每周不少于2－3小時課外、校外勞動實踐和一學年1次勞動周，構建“一校一案，一校一品”勞動課程體系。認真落實新型冠狀病毒感染“乙類乙管”下各項防控舉措，做好各類傳染病防治工作。圍繞“保健康、防重癥”，加強中小學校衛(wèi)生（保健）室建設，提高學校校醫(yī)專業(yè)能力水平，強化學校防疫物資保障，全力保障師生健康和學校正常教育教學秩序。穩(wěn)步推進學校衛(wèi)生與健康教育工作，護航學生健康成長。
3．進一步鑄牢中華民族共同體意識。以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，精細化開展“民族政策宣傳月”“民族法治宣傳周”“民族團結進步活動月”系列活動，深入開展“石榴開花”民族團結進步品牌創(chuàng)建活動，年內(nèi)實現(xiàn)教育系統(tǒng)市級民族團結進步示范校創(chuàng)建全覆蓋。推進“五觀進校園”，通過開展鑄牢中華民族共同體意識理論學習、校園文化氛圍營造、民族團結進步系列活動，幫助廣大師生鑄牢“三個離不開”“四個與共”“五個認同”理念。推進國家通用語言文字普及提升工作，發(fā)揮語言文字鑄魂育人示范引領作用，通過懸掛通俗易懂的宣傳標語、張貼畫報、播放推普宣傳微視頻、創(chuàng)作學普歌謠（歌曲）等方式，營造濃厚的“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的語言氛圍和學習環(huán)境。實施“中華經(jīng)典誦寫講工程”，舉辦全旗中華經(jīng)典誦讀大賽和漢字聽寫大賽。落實《自治區(qū)國家通用語言文字應用能力提升項目實施方案》，開展學前兒童、中小學生、教師普通話水平檢測，實時掌握學前兒童、中小學生、教師國家通用語言文字發(fā)展水平。推進國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設，確保2023達標校建設率達95％。繼續(xù)做好我旗國家通用語言文字督導評估工作和第26屆全國推廣普通話宣傳周活動。
（三）促公平提質(zhì)量，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
1．促進學前教育普及普惠發(fā)展。深入實施《呼和浩特市學前教育普及普惠發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》，提升學前教育普及普惠水平。完善學前教育公共服務，進一步提高公辦園、普惠園在園幼兒占比。做好學前教育普及普惠發(fā)展縣申報工作，推進自治區(qū)、市、旗級示范園創(chuàng)建與復驗，開展學前教育宣傳月活動。規(guī)范幼兒園管理，強化幼兒園學籍注冊管理，加大民辦幼兒園“小學化”、無證幼兒園治理，進一步規(guī)范幼兒園招生行為。協(xié)助原金川區(qū)域9所民辦園辦理證照。組織公辦示范園、優(yōu)質(zhì)園與鄉(xiāng)村園、民辦園結對形成學前教育區(qū)域聯(lián)盟。組建“土默特左旗幼教名師工作室”，建強教研體系，提升保教質(zhì)量。
2．促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
（1）規(guī)范中小學辦學行為。鞏固幼兒園去“小學化”、小學“零起點”治理工作成果，建立幼兒園與小學科學銜接長效機制，推進我旗幼兒園和小學雙向銜接，科學做好入學準備和入學適應教育。全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招”，做好2023年各階段招生工作。嚴肅查處違背“十項嚴禁”招生紀律行為，重點查處高中校違規(guī)跨區(qū)域、降分錄取及“空掛學籍”等行為。進一步推進落實教育部“五項管理”和市教育局“八項舉措”，規(guī)范學校辦學行為，促進中小學生健康成長，形成學校、家庭、社會協(xié)同育人新格局。加強學校收費管理，嚴格執(zhí)行服務性收費和代收費公示制度，規(guī)范學校收費行為。
（2）加強控輟保學工作。完善“學困生”幫扶機制，重視差異化教學和個別化指導，根據(jù)勸返學生實際情況，有針對性制定教學計劃。通過插班、個別輔導、普職融合等方式做好教育安置工作，確保勸返復學學生“留得住、學得好”，堅決防止輟學反復反彈。全面落實各項學生資助政策，提升精準資助水平。將家庭經(jīng)濟困難隨遷子女納入救助范圍，提高五類兒童優(yōu)先保障和不同類型困境兒童教育服務保障水平。
（3）持續(xù)深入推進“雙減”。以“三個提質(zhì)”為抓手，落實落細校內(nèi)減負工作。鞏固學科類培訓機構治理成果，推進社區(qū)“網(wǎng)格化”常態(tài)運營監(jiān)管。積極推進非學科類培訓機構摸排與分類管理，加強對校外培訓綜合、聯(lián)合、協(xié)作執(zhí)法，開展多部門跨行業(yè)校外培訓監(jiān)管聯(lián)合執(zhí)法。
（4）規(guī)范民辦義務教育發(fā)展。進一步完善民辦義務教育學校章程建設，依法辦學、依規(guī)治校。嚴格控制民辦學校招生計劃與辦學規(guī)模，按時劃撥政府購買學位經(jīng)費，完成并鞏固全旗民辦義務教育在校生規(guī)模占比不超15％目標任務。
（5）推進特殊教育發(fā)展提升。堅持適宜融合為目標，做好適齡殘疾兒童少年義務教育入學安置工作。完善送教上門服務，“一人一案”安置每一名適齡殘疾兒童。
3．促進普通高中教育提質(zhì)增效
（1）協(xié)調(diào)推進普通高中育人方式、課程、高考綜合改革。開展新高考“3＋1＋2”改革模式調(diào)研摸查。按照“一校一策”，指導各高中校結合實際制定方案和計劃，探索實施“走班制”教學。探索將生涯發(fā)展規(guī)劃課程納入高中選修課并建立學生檔案。嚴格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程實施方案（試行）》精神，全面使用新教材。結合實際，組織教師培訓、學習、適應相應學科組合下的教學管理制度。通過“請進來或走出去”方式組織教師赴高考改革先行地區(qū)學習借鑒成功經(jīng)驗，吃透改革政策措施，做好新高考背景下的教育管理、課堂教學、命題和評價等工作研究，精準掌握新高考規(guī)則和選科技巧，確保改革穩(wěn)步推進。
（2）深化旗第一中學與北京寬高（雙馨）教育科技有限公司在資源、管理方面合作共享，逐步提高教育教學質(zhì)量。
（3）探索提高質(zhì)量新途徑。一中、二中、金山學校提高定位，在尖子生培養(yǎng)、名校錄取、綜合能力培養(yǎng)、學生自 主管理等方面尋求新突破，走優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展之路；民中、三中在抓牢常規(guī)管理基礎上，正視生源質(zhì)量整體下滑不利因素，進一步加大特色課程開設力度，打造體藝特色教學，建立特長生多樣化升學通道，探尋單招升學新途徑。
（4）推動職業(yè)教育特色發(fā)展。拓寬中職學生晉升和就業(yè)渠道；積極與高職、本科院校銜接，通過產(chǎn)教融合、“校企合作”，培養(yǎng)學生實踐動手能力，實現(xiàn)中高職貫通培養(yǎng)。采取“走出去，引進來”方式，培養(yǎng)專業(yè)名師，強化教學管理。舉辦好職教宣傳周和教師基本功大賽。推進提質(zhì)培優(yōu)項目建設，打造精品專業(yè)，樹立品牌影響力。
（5）加強二中與中石化合作。推動中石化對口幫扶旗第二中學，在辦學資金方面加大投入力度，中石化每年投入100萬元用于資助部分家庭貧困學生、教師績效獎勵、學校功能室建設等，幫扶二中不斷完善學校硬件設施建設，提升學校基礎教育水平。
（四）強化隊伍建設，提升教育質(zhì)效
1．加強校長隊伍建設。組織骨干校（園）長、優(yōu)秀教學副校（園）長赴教育先進地區(qū)學習或跟崗學習。依托“臧富仁土左旗名校長工作站”，按培訓計劃精準開展校長培訓研討，同時遴選3－5名義務教育學校校長參加市教育局“校長領航教育培訓計劃”專題研修，舉辦骨干校（園）長論壇，推廣優(yōu)秀校長治校（園）經(jīng)驗，發(fā)揮名校長示范引領作用，促進校園長專業(yè)化發(fā)展。推動校長職級制改革試點。提倡校長兼課，分管校長（除分管后勤總務副校長）、教務主任必須兼課，加強專業(yè)引領。
2．加強教師隊伍建設
（1）制定印發(fā)《中小學教師交流輪崗支教服務工作的實施方案》。統(tǒng)籌使用教師編制，認真抓好2023年教師招考工作。
（2）開展中小學、幼兒園教師全員培訓，繼續(xù)推進思政課教師全員輪訓、教師信息技術應用能力提升2.0工程。組織開展各學科課程標準、課程方案解讀和教師線下培訓。組織各學科優(yōu)秀教師、骨干班主任分期分批赴教育先進地區(qū)中小學學習。舉辦專家型教師論壇。加強教學名師、名班主任和骨干教師培養(yǎng)、遴選。組織開展全旗小學青年教師基本功一等獎獲得者匯報展評和中學組旗級青功賽評選。開展好黨員名師、名師工作站成員“送教下鄉(xiāng)”教學交流和全旗小學學科帶頭人申報、評選匯報展示。通過“結對子”“架梯子”等方式，不斷提高中青年教師業(yè)務素養(yǎng)、教學能力和科研水平。
（3）通過籌備成立教育基金會，設立教師專項獎勵基金及使用辦法，制定、實行優(yōu)秀教師獎勵工作方案，表彰獎勵能力出眾、素質(zhì)過硬、業(yè)績突出的教師，激發(fā)教師隊伍活力，提升教師教學能力。
3．加強教研隊伍建設。實施“教研員素質(zhì)提升”行動，開展教研員學習培訓、崗位鍛煉，組織教研員與學校、教師協(xié)同開展課題研究、學術交流，促進教研員專業(yè)發(fā)展。圍繞全旗義務教育“強基工程”三年行動計劃，依托潘建明名師工作室，加大教研力度，深入開展教研活動，高質(zhì)量完成任務目標。建立教研員與鄉(xiāng)村學校、薄弱學校聯(lián)系點制度，組織教研員到農(nóng)村學校和薄弱學校持續(xù)開展教學視導、研討活動，幫助鄉(xiāng)村學校和薄弱學校提升教育教學質(zhì)量。
（五）夯實教育高質(zhì)量發(fā)展基礎，全面提升教育保障水平
1．深化新時代教育督導體制機制改革。制定《土默特左旗人民政府教育督導委員會工作規(guī)則》，進一步理順教育督導管理體制。為全旗中小學、幼兒園聘任責任督學，不斷充實督學力量。加強義務教育階段質(zhì)量監(jiān)測，修訂完善《土默特左旗中小學教育工作考核細則》，進一步完善監(jiān)測指標體系和質(zhì)量臺賬，強化過程指導和結果運用。做好中小學、幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估工作。根據(jù)優(yōu)質(zhì)均衡驗收標準，建立學校資源配置、政府保障、教育質(zhì)量等臺帳，推進縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強義務教育學校辦學質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)測，以常態(tài)化開展督導視導工作為抓手，推進教育教學精細化管理。
2．全面推進依法治教、依法治校。深入推進習近平法治思想進教材進課堂進頭腦，充分發(fā)揮法治教育在立德樹人過程中的重要作用。全面落實《青少年法治教育大綱》，加強普法宣傳，落實好學生“學憲法 講憲法”系列活動和“憲法晨讀”特色活動，將學講憲法活動作為法治教育“第二課堂”的重要內(nèi)容，不斷提升教職工法治素養(yǎng)。深化教育領域“放管服”改革。
3．持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面
（1）優(yōu)化教育布局，調(diào)整學校結構，促進教育均衡。以原金川、金山、臺閣牧鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學校為試點，進行多校連片“學區(qū)制管理”改革。進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，引進市內(nèi)“名校”資源，充分利用市教育局結對共建平臺，推進與城區(qū)各支援學校深度交流合作，努力提升辦學品質(zhì)與質(zhì)量。2023年繼續(xù)調(diào)整鄉(xiāng)村小規(guī)模學校布局，優(yōu)化鄉(xiāng)村教育教學資源。
（2）完善教育經(jīng)費保障機制。加大教育投入力度，積極爭取上級資金支持，依法保障教師待遇。完善監(jiān)督管理機制，強化教育審計監(jiān)督，加強審計問題整改和結果使用。
（3）推進教育數(shù)字化建設。落實《呼和浩特市關于推進“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”發(fā)展的行動方案》精神，做好“三個課堂”工作，推進“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”建設和呼市教育“云平臺”應用，推動信息化賦能教育改革發(fā)展，積極探索智慧課堂建設、智慧教研，推進綜合評價、智慧“雙減”工作，更好實現(xiàn)助學、助教、助研。推進教育新型基礎設施建設，年內(nèi)實現(xiàn)同頻互動教室學校覆蓋率100％，實現(xiàn)數(shù)字校園覆蓋率100％。